Univerzitet u Malagi (UMA)
Univerzitet u Malagi (UMA) je jedna od najboljih institucija za visoko obrazovanje u Španiji (a 736. na svetskoj listi iz 2016. godine). Od svog osnivanja 1972. UMA je brzo proširio svoje međunarodno prisustvo i prestiž. Trenutno, UMA ima dva kampusa ((1.797.247 m2), preko 35,000 studenata, više od 2,400 profesora, 23 fakulteta i škola, 82 odeljenja, 200 obrazovnih programa (uključujući 68 za osnovne studije, 75 za master i 34 za doktorske), 200 doktorskih teza svake godine, 278 istraživačkih grupa, istraživačke projekte (425 nacionalnih i 150 EU u periodu 2007-2016) i preko 1,800 poslovnih kontakata. Što se tiče međunarodnih odnosa, UMA ima bilateralne sporazume sa preko 550 univerziteta uz celog sveta (Evrope, Iberoamerike, Severne Afrike, Azije, SAD/Kanade, Australije, Novog Zelanda, Japana, Južne Koreje, itd.) sa po preko 1000 studenata koji dolaze i odlaze na razmene i preko 100 istraživača koji dolaze na razmene na ovaj univerzitet ili idu na razmene na neki drugi. UMA aktivno učestvuje u međunarodnim projektima (LLP, Erasmus Mundus, Tempus, Erasmus+, ISEP, Fulbright, AUIP, itd.), nacionalnim/regionalnim projektima (Ministarstvo obrazovanja Španije, regionalna Vlada, Talentia, ICEX, itd.), ali i u privatno finansiranim projektima (Santander, Unversia, Caixa, Caja Madrid, itd.) i svim ovim projektima upravlja Odeljenje za međunarodne poslove i saradnju (UIAC) . UMA je takođe član preko 100 mreža/asocijacija. UMA podstiče inovacije u obrazovanju i istraživanja tako što podstiče svoje profesore i istraživačke grupe da učestvuju u međunarodnim projektima kojima upravlja OTRI (Kancelarija za promociju istraživačkih rezultata) uz podršku i sponzorstvo preduzeća iz lokalnog tehnološkog parka (PTA). Univerzitet ima posvećeni karijerni centar koji podstiče zaposlenje studenata i mladih istraživača nudeći im širok spektar usluga koji uključuje akademsko/profesionalno savetovanje, plaćene prakse/stipendije itd. UMA takođe prati i postavljene standarde kvaliteta: EFQM 200, EFQM 300, ISO 9001, ISO 14001, itd. UMA je takođe deo „Andalucia Tech“ kampusa. Zaposleni koji će biti uključeni u projekat jesu eksperti u obrazovanju, tehničko i administrativno osoblje. Univerzitet u Malagi će kao partner aktivno učestvovati u ostvarivanju intelektualnih rezultata i doprineti upravljanju projektom i njegovom sprovođenju. Univerzitet u Malagi ima veliko iskustvo sa EU projektima, pogotovo sa onima čiji je fokus na prenosu znanja i inovacija u kontekstu EU, što UMA stavlja u dobru poziciju da osigura da materijali i usluge razvijene u projektu budu u skladu sa očekivanjima kvaliteta ERASMUS+ programa.
Julio Ruiz Palmero je doktor nauka iz oblasti obrazovne tehnologije (Nagrada za izvanredni doktorat). Takođe, on je profesor na Univerzitetu u Malagi i direktor magistara i univerzitetskih stručnjaka iz oblasti inovacija u obrazovanju. On je vodio i/ili učestvovao u različitim nacionalnim i međunarodnim projektima.
Autor je više od trideset publikacija i evaluator Nacionalne agencije za evaluaciju (ANEP) Ministarstva nauke i inovacija. Član je naučnih odbora i recenzent različitih načnih časopisa iz oblasti obrazovne tehnologije i inovacija. Urednik je Innoeduce - međunarodnog časopisa tehnologije i obrazovnih inovacija.
José Sánchez Rodríguez diplomirao je u oblasti nastave, a doktorirao u oblasti pedagogije. Bio je učitelj u osnovnom obrazovanju od 1981. do 2003., a od 1996. predavač je na Fakultetu obrazovnih nauka na Univerzitetu u Malagi (trenutno u statusu redovnog predavača).
On je autor/koautor/koordinator 38 članaka, 29 poglavlja u knjigama, 38 knjiga, 54 rada i/ili predavanja na međunarodnim skupovima, sa pozitivnom ocenom CNEAI šestogodišnjeg istraživačkog perioda, učešćem u R+D+I projektima na međunarodnom nivou i 11 teza nastalih pod njegovim mentorstvom.
Ernesto Colomo Magaña je doktor obrazovnih nauka na Univerzitetu u Malagi, master nauka društvenih promena i obrazovnih profesija, sa diplomom iz pedagogije i diplomom iz nastave, kojom se specijalizovao za fizičko vaspitanje.
Istraživački pravci nastavnog i istraživačkog osoblja na Odseku za teoriju i istoriju obrazovanja na Univerzitetu u Malagi su usmereni na komunikaciju u obrazovanju, obuku nastavnika, kao i na analizu nastave kao profesije i aksiologije.
Teresa Linde-Valenzuela je doktor obrazovnih i društvenih komunikacija na Univerzitetu u Malagi, na kom je od 2013. član Odeljenja za didaktiku i školsku organizaciju.
Poseduje master diplomu iz oblasti Teritorijalnih politika zapošljavanja sa Univerziteta u Kordobi, diplomirala je na odseku psihopedagogije sa Nacionalnog Univerziteta za učenje na daljinu (UNED), a postdiplomske studije iz oblasti nastave sa fokusom na sluhu i govoru završila je na Univerzitetu u Malagi.
Ona poseduje i univerzitetsku ekspertsku diplomu za rukovođenje i upravljane projektima iz oblasti e-učenja na Complutense Univerzitetu u Madridu (UCM), diplomu specijaliste za upravljanje evropskim projektima sa Univerziteta u Granadi. Ona je i viši tehničar za prevenciju rizika na radu i specijalista za rodnu ravnopravnost. Trenutno je član istraživačke grupe Innoeduca na Univerzitetu u Malagi , a uključena je i u evropske projekte. Bila je gostujući istraživač na Trinity koledžu u Dablinu i na unverzitetu La Réunion. Njena istraživačka interesovanja su obrazovne inovacije, obuka nastavnika, obrazovna tehnologija, međugeneracijska digitalna pismenost, porodično obrazovanje i rod u obrazovanju.
