Universidad de Málaga (UMA)
La Universidad de Málaga (UMA) es una de las principales instituciones de enseñanza superior de España (clasificación mundial: 736) [2016]. Desde su fundación en 1972, la UMA ha expandido rápidamente su presencia y prestigio internacional. Actualmente, la UMA cuenta con 2 campus (1.797.247 m2), +35.000 estudiantes, +2.400 profesores, 23 facultades y escuelas, 82 departamentos, 200 programas educativos (incl. 68 de grado, 75 de máster y 34 de doctorado), 200 tesis doctorales/año, 278 grupos de investigación, proyectos de investigación (425 nacionales / 150 de la UE [2007-2016]) y +1.800 contactos empresariales. En cuanto a las relaciones internacionales, la UMA tiene acuerdos bilaterales con +550 universidades de todo el mundo (Europa, Iberoamérica, Norte de África, Asia, EEUU/Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Japón, Corea del Sur, etc.) con +1.000/+1.000 estudiantes de intercambio (in/out)/año y +100/+100 investigadores de intercambio (in/out)/año. La UMA participa activamente en diversos programas internacionales (LLP, Erasmus Mundus, Tempus, Erasmus+, ISEP, Fulbright, AUIP, etc.), nacionales/regionales (Ministerio de Educación, Gobierno Regional, Talentia, ICEX, etc.) y privados (Santander, Unversia, Caixa, Caja Madrid, etc.), todos ellos gestionados por la Unidad de Asuntos Internacionales y Cooperación (UIAC). La UMA es miembro de más de 100 redes/asociaciones. La UMA estimula la innovación educativa y la investigación potenciando la calidad de sus profesores y grupos de investigación a través de su participación en proyectos de investigación internacionales -gestionados por la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación)- con el apoyo y patrocinio de empresas del TechPark local (PTA). La universidad cuenta con un centro de carreras profesionales que fomenta la empleabilidad de los estudiantes y jóvenes investigadores ofreciendo una amplia cartera de servicios que incluye asesoramiento académico/profesional, prácticas remuneradas/ becas, etc. La UMA cumple los siguientes estándares de calidad EFQM 200, EFQM 300, ISO 9001, ISO 14001, etc. La UMA también forma parte del campus de excelencia "Andalucía Tech". El personal de la UMA que participará en el proyecto incluye expertos en educación, investigadores, personal técnico y administrativo.
Como organización socia, la Universidad de Málaga participará activamente en la realización de todos los resultados intelectuales y contribuirá a la gestión y ejecución del proyecto. La Universidad de Málaga tiene una amplia experiencia en proyectos de la UE, especialmente con un enfoque en la transferencia de conocimientos y la innovación en contextos europeos pone a la UMA en una posición ideal para asegurar que los materiales y servicios desarrollados en el proyecto RED se ajustan a las expectativas de calidad del programa ERAMUS+.
Julio Ruiz Palmero es Doctor en Tecnología Educativa (Premio Extraordinario de Doctorado). Profesor de la Universidad de Málaga y director de varios másteres y expertos universitarios relacionados con la innovación educativa.
Ha liderado y/o participado en diferentes proyectos nacionales e internacionales. Es autor de más de treinta publicaciones y evaluador de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) del Ministerio de Ciencia e Innovación.
Es miembro de Comités Científicos y revisor de diferentes revistas científicas especializadas en tecnología e innovación educativa.Editor de Innoeduca -Revista Internacional de Tecnología e Innovación Educativa-.
José Sánchez Rodríguez is Ges Diplomado en Magisterio, licenciado y doctor en Pedagogía. Profesor desde 1981 hasta 2003 de Educación Infantil/Primaria y desde 1996 profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (actualmente profesor titular de universidad).
Autor/coautor/coordinador de 38 artículos, 29 capítulos de libros, 38 libros, 54 ponencias y/o comunicaciones en congresos internacionales, evaluación positiva de un sexenio de investigación de la CNEAI, participación en proyectos de I+D+i a nivel internacional y 11 tesis doctorales dirigidas.
Ernesto Colomo Magaña is es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Málaga, Máster en Cambio Social y Profesiones Educativas, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Magisterio en la especialidad de Educación Física.
Personal docente e investigador del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y del MIDE de la Universidad de Málaga. Sus líneas de investigación se centran en la educomunicación, la formación del profesorado, el análisis de la profesión docente y la axiología.
Teresa Linde-Valenzuela is es doctora en Educación y Comunicación Social por la Universidad de Málaga, donde pertenece al Departamento de Didáctica y Organización Escolar desde 2013.
Máster en Políticas Territoriales de Empleo por la Universidad de Córdoba, Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y Diplomada en Magisterio, especialidad Audición y Lenguaje por la Universidad de Málaga, Diploma de Experto Universitario en Dirección y Gestión de Proyectos E-Learning por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), Diploma de Especialista en Gestión de Proyectos Europeos por la Universidad de Granada, Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales, especialidad Seguridad; y Especialista en Igualdad de Género.
Actualmente es miembro del grupo de investigación Innoeduca de la Universidad de Málaga y participa en proyectos europeos.
Ha sido investigadora visitante en el Trinity College de Dublín y en la Universidad de La Reunión. Sus intereses de investigación son la innovación educativa, la formación del profesorado, la tecnología educativa, la alfabetización digital intergeneracional, la educación familiar y el género en la educación.
