Πανεπιστήμιο της Μάλαγας Universidad de Málaga (UMA)
Το Πανεπιστήμιο της Μάλαγα (UMA) είναι ένα από τα κορυφαία ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ισπανίας (παγκόσμια κατάταξη: 736) [2016]. Από την ίδρυσή του το 1972, το UMA έχει επεκτείνει γρήγορα τη διεθνή παρουσία και το κύρος του. Επί του παρόντος, το UMA διαθέτει 2 πανεπιστημιουπόλεις (1.797.247 m2), +35.000 φοιτητές, +2.400 καθηγητές, 23 σχολές, 82 τμήματα, 200 εκπαιδευτικά προγράμματα (συμπεριλαμβανομένων 68 προπτυχιακών, 75 μεταπτυχιακών και 34 διδακτορικών), το 2000, 278 ερευνητικές ομάδες, ερευνητικά έργα (425 εθνικά / 150 ΕΕ [2007-2016]) και +1.800 επιχειρηματικές επαφές. Σε ό,τι αφορά τις διεθνείς σχέσεις, το UMA έχει διμερείς συμφωνίες με +550 πανεπιστήμια από όλο τον κόσμο (Ευρώπη, Ιβηροαμερική, Βόρεια Αφρική, Ασία, ΗΠΑ/Καναδάς, Αυστραλία, Νέα Ζηλανδία, Ιαπωνία, Νότια Κορέα κ.λπ.) με +1.000/+1.000 ανταλλαγή φοιτητών (εντός/εκτός)/έτος και +100/+100 ερευνητές ανταλλαγής (εντός/έξω)/έτος. Το UMA συμμετέχει ενεργά σε μια σειρά από διεθνή προγράμματα (LLP, Erasmus Mundus, Tempus, Erasmus+, ISEP, Fulbright, AUIP, κ.λπ.), εθνικά/περιφερειακά προγράμματα (Ισπανικό Υπουργείο Παιδείας, Περιφερειακή Κυβέρνηση, Talentia, ICEX, κ.λπ.), και ιδιωτικά χρηματοδοτούμενα προγράμματα (Santander, Unversia, Caixa, Caja Madrid, κ.λπ.), όλα τα οποία διαχειρίζεται η Μονάδα Διεθνών Υποθέσεων & Συνεργασίας (UIAC). Η UMA είναι μέλος των +100 δικτύων/ενώσεων. Το UMA διεγείρει την εκπαιδευτική καινοτομία και την έρευνα ενισχύοντας την ποιότητα των καθηγητών και των ερευνητικών ομάδων του μέσω της συμμετοχής τους σε διεθνή ερευνητικά προγράμματα - τα οποία διαχειρίζεται το OTRI (Γραφείο Μεταφοράς Αποτελεσμάτων Έρευνας) - με την υποστήριξη και χορηγία επιχειρήσεων από το τοπικό TechPark (PTA). Το πανεπιστήμιο διαθέτει ένα ειδικό κέντρο σταδιοδρομίας που προωθεί την απασχολησιμότητα των φοιτητών και των νέων ερευνητών προσφέροντας ένα ευρύ χαρτοφυλάκιο υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένων ακαδημαϊκών/επαγγελματικών συμβουλών, αμειβόμενης πρακτικής άσκησης/υποτροφιών κ.λπ. Το UMA πληροί τα ακόλουθα πρότυπα ποιότητας: EFQM 200, EFQM 300, ISO 9001 , ISO 14001, κ.λπ. Το UMA είναι επίσης μέρος της πανεπιστημιούπολης αριστείας «Andalucia Tech». Το προσωπικό του UMA που θα συμμετάσχει στο έργο περιλαμβάνει ειδικούς στην εκπαίδευση, ερευνητές, τεχνικό και διοικητικό προσωπικό.Ως εταίρος, το Πανεπιστήμιο της Μάλαγα θα συμμετάσχει ενεργά στην υλοποίηση όλων των Πνευματικών Αποτελεσμάτων, θα συμβάλει στη διαχείριση και την υλοποίηση του έργου. Το Πανεπιστήμιο της Μάλαγα έχει εκτενή εμπειρία σε έργα της ΕΕ, ειδικά με έμφαση στη μεταφορά γνώσης και καινοτομίας σε ευρωπαϊκό πλαίσιο, κάτι που το καθιστά ιδανικό για να διασφαλίσει ότι το περιεχόμενο και οι υπηρεσίες που αναπτύσσονται στο έργο είναι σύμφωνα με τις προσδοκίες ποιότητας του προγράμματος ERAMUS+.
Ο Julio Ruiz Palmero είναι διδάκτορας στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία (Έκτακτο Διδακτορικό Βραβείο). Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Μάλαγα και Διευθυντής διαφόρων μεταπτυχιακών και πανεπιστημιακών εμπειρογνωμόνων που σχετίζονται με την εκπαιδευτική καινοτομία.
Έχει ηγηθεί και/ή συμμετάσχει σε διάφορα εθνικά και διεθνή έργα. Είναι συγγραφέας περισσότερων από τριάντα δημοσιεύσεων και αξιολογητής της Εθνικής Υπηρεσίας Αξιολόγησης και Προοπτικών (ΑΝΕΠ) του Υπουργείου Επιστημών και Καινοτομίας της Ισπανίας.
Είναι μέλος Επιστημονικών Επιτροπών και είναι κριτής σε διάφορα επιστημονικά περιοδικά που ειδικεύονται στην εκπαιδευτική τεχνολογία και την καινοτομία. Είναι editor του Innoeduca -International Journal of Technology and Educational Innovation-.
Ο José Sánchez Rodríguez is είναι απόφοιτος της Διδακτικής, με πτυχίο και διδακτορικό στα Παιδαγωγικά. Δάσκαλος από το 1981 έως το 2003 της Νηπιακής/Δημοτικής Εκπαίδευσης και από το 1996 λέκτορας στη Σχολή Επιστημών της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο της Μάλαγα (σήμερα κατέχει τον βαθμό του λέκτορα).
Είναι συγγραφέας/συν-συγγραφέας/συντονιστής 38 άρθρων, 29 κεφαλαίων βιβλίων, 38 βιβλίων, 54 εργασιών ή/και ανακοινώσεων σε διεθνή συνέδρια, θετική αξιολόγηση εξαετούς ερευνητικής περιόδου CNEAI, συμμετοχή σε έργα R+D+I σε διεθνές επίπεδο και επιβλέπων σε 11 διδακτορικές διατριβές.
Ο Ernesto Colomo Magaña is είναι διδάκτωρ στις Επιστήμες της Αγωγής από το Πανεπιστήμιο της Μάλαγα, με Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Αλλαγή και Εκπαιδευτικά Επαγγέλματα, Πτυχίο Παιδαγωγικής και Δίπλωμα στη Διδασκαλία, με ειδίκευση στη Φυσική Αγωγή.Ανήκει στο Διδακτικό και Ερευνητικό Προσωπικό στο Τμήμα Θεωρίας και Ιστορίας της Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο της Μάλαγα. Οι γραμμές της έρευνάς του επικεντρώνονται στην εκπαίδευση, την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, την ανάλυση του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού και την αξιολόγηση.
Η Teresa Linde-Valenzuela is είναι διδάκτωρ στην Εκπαίδευση και την Κοινωνική Επικοινωνία από το Πανεπιστήμιο της Μάλαγα, όπου ανήκει στο Τμήμα Διδακτικής και Σχολικής Οργάνωσης από το 2013.
Κατέχει Μεταπτυχιακό στις Εδαφικές Πολιτικές Απασχόλησης από το Πανεπιστήμιο της Κόρδοβα, Πτυχίο Ψυχοπαιδαγωγικής από το Εθνικό Πανεπιστήμιο Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (UNED) και είναι πτυχιούχος της Διδακτικής, με εξειδίκευση στην Ακοή και τον Λόγο από το Πανεπιστήμιο της Μάλαγα, Δίπλωμα Πανεπιστημιακού Εμπειρογνώμονα στο E- Εκμάθηση Ηγεσίας και Διαχείρισης Έργων από το Πανεπιστήμιο Complutense της Μαδρίτης (UCM), Δίπλωμα Ειδικού στην Ευρωπαϊκή Διαχείριση Έργων από το Πανεπιστήμιο της Γρανάδας, Ανώτερος Τεχνικός στην Πρόληψη Επαγγελματικού Κινδύνου, με εξειδίκευση στην Ασφάλεια. και Ειδικός Ισότητας των Φύλων.
Επί του παρόντος, είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας Innoeduca στο Πανεπιστήμιο της Μάλαγα και συμμετέχει σε ευρωπαϊκά προγράμματα.
Είναι επισκέπτρια ερευνήτρια στο Trinity College του Δουβλίνου και στο Πανεπιστήμιο της La Réunion. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα είναι η εκπαιδευτική καινοτομία, η κατάρτιση εκπαιδευτικών, η εκπαιδευτική τεχνολογία, ο ψηφιακός γραμματισμός μεταξύ γενεών, η οικογενειακή εκπαίδευση και το φύλο στην εκπαίδευση.
